成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
2期
61
,共1页
数学教师%提高%教学语言%课堂效果
數學教師%提高%教學語言%課堂效果
수학교사%제고%교학어언%과당효과
语言是人类进行思维和交际的工具；教学语言则是师生双方传递信息和交流思想的载体,是课堂教学中连接学生和教师的桥梁,是教师教育教学思想的直接体现.优秀教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而激发起学生学习的兴趣,引起学生的注意和求知欲,使教学过程更加趋于科学,从而有效地提高教育教学质量,促进学生的全面而富有个性的发展.
語言是人類進行思維和交際的工具；教學語言則是師生雙方傳遞信息和交流思想的載體,是課堂教學中連接學生和教師的橋樑,是教師教育教學思想的直接體現.優秀教師的語言魅力就在于他能夠在教學過程中化深奧為淺顯,化抽象為具體,化平淡為神奇,從而激髮起學生學習的興趣,引起學生的註意和求知欲,使教學過程更加趨于科學,從而有效地提高教育教學質量,促進學生的全麵而富有箇性的髮展.
어언시인류진행사유화교제적공구；교학어언칙시사생쌍방전체신식화교류사상적재체,시과당교학중련접학생화교사적교량,시교사교육교학사상적직접체현.우수교사적어언매력취재우타능구재교학과정중화심오위천현,화추상위구체,화평담위신기,종이격발기학생학습적흥취,인기학생적주의화구지욕,사교학과정경가추우과학,종이유효지제고교육교학질량,촉진학생적전면이부유개성적발전.
