CAJ | 학술논문

目的观察双苯氟嗪(dipfluzine)对氯化铝致痴呆大鼠学习记忆能力的影响并分析其机制.方法采用腹腔注射氯化铝制备痴呆大鼠模型,灌胃给予2个剂量双苯氟嗪(3.0 和 10.0 mg/kg) 60天, 跳台仪测定大鼠学习记忆能力,生化分析法测定大鼠脑组织超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、丙二醛(malondialdehyde, MDA)和总抗氧化能力(total antioxidative capacity, T-AOC).结果学习记忆测试结果显示,除记忆测试中双苯氟嗪 3.0 mg/kg对错误次数无明显影响外,2个剂量均可缩短模型动物的反应时间及累积电击时间,延长跳台潜伏期,减少错误次数,且均有统计学意义(P<0.05,P<0.01).生化指标测定显示,双苯氟嗪 10.0 mg/kg可显著增强模型动物脑组织中SOD活力和T-AOC,降低MDA的含量,且均有统计学意义(P<0.05, P<0.01);双苯氟嗪 3.0 mg/kg组脑组织中MDA含量较模型对照组明显降低(P<0.05), SOD和 T-AOC 亦有升高趋势,但无统计学意义(P>0.05).2剂量组各指标间无统计学意义(P>0.05).结论双苯氟嗪对氯化铝致痴呆大鼠的学习记忆障碍有明显改善作用,这种改善作用可能与其抗脂质过氧化作用有关.
목적관찰쌍분불진(dipfluzine)대록화려치치태대서학습기억능력적영향병분석기궤제.방법채용복강주사록화려제비치태대서모형,관위급여2개제량쌍분불진(3.0 화 10.0 mg/kg) 60천, 도태의측정대서학습기억능력,생화분석법측정대서뇌조직초양화물기화매(superoxide dismutase,SOD)、병이철(malondialdehyde, MDA)화총항양화능력(total antioxidative capacity, T-AOC).결과학습기억측시결과현시,제기억측시중쌍분불진 3.0 mg/kg대착오차수무명현영향외,2개제량균가축단모형동물적반응시간급루적전격시간,연장도태잠복기,감소착오차수,차균유통계학의의(P<0.05,P<0.01).생화지표측정현시,쌍분불진 10.0 mg/kg가현저증강모형동물뇌조직중SOD활력화T-AOC,강저MDA적함량,차균유통계학의의(P<0.05, P<0.01);쌍분불진 3.0 mg/kg조뇌조직중MDA함량교모형대조조명현강저(P<0.05), SOD화 T-AOC 역유승고추세,단무통계학의의(P>0.05).2제량조각지표간무통계학의의(P>0.05).결론쌍분불진대록화려치치태대서적학습기억장애유명현개선작용,저충개선작용가능여기항지질과양화작용유관.