武汉体育学院学报
武漢體育學院學報
무한체육학원학보
JOURNAL OF WUHAN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2006年
2期
99-102
,共4页
多元反馈教学法%体育专业%跨栏
多元反饋教學法%體育專業%跨欄
다원반궤교학법%체육전업%과란
多元反馈教学法是运用控制论、信息论、系统论"三论"的原理作为本研究的理论依据.从理论上证明了多元反馈教学法在高校体育专业跨栏教学中的可行性和主要教学优势;通过实验研究和检测证实了多元反馈教学法比常规教学法更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题的能力,且可以提高学生指导课堂教学能力和培养学生创造性思维的能力.
多元反饋教學法是運用控製論、信息論、繫統論"三論"的原理作為本研究的理論依據.從理論上證明瞭多元反饋教學法在高校體育專業跨欄教學中的可行性和主要教學優勢;通過實驗研究和檢測證實瞭多元反饋教學法比常規教學法更有利于提高學生的理論知識水平、技術技能和觀察、分析、解決問題的能力,且可以提高學生指導課堂教學能力和培養學生創造性思維的能力.
다원반궤교학법시운용공제론、신식론、계통론"삼론"적원리작위본연구적이론의거.종이론상증명료다원반궤교학법재고교체육전업과란교학중적가행성화주요교학우세;통과실험연구화검측증실료다원반궤교학법비상규교학법경유리우제고학생적이론지식수평、기술기능화관찰、분석、해결문제적능력,차가이제고학생지도과당교학능력화배양학생창조성사유적능력.
