医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2008年
7期
1170-1173
,共4页
眼耳鼻喉患者%个性化健康教育%效果
眼耳鼻喉患者%箇性化健康教育%效果
안이비후환자%개성화건강교육%효과
目的 研究眼耳鼻喉患者有效的健康教育方式.方法 随机将60例眼耳鼻喉患者分为观察组(30)例和对照组(30)例.对照组行常规健康教育,观察组采用个性化健康教育进行健康教育.采用自制问卷调查进行健康教育内容掌握程度的测评.结果 观察组健康教育内容的掌握程度显著优于对照组(P<0.01).结论 健康教育方式与患者对疾病的认识及配合治疗护理密切相关,个性化健康教育有利于眼耳鼻喉患者认知疾病,配合治疗护理并促进早日康复.
目的 研究眼耳鼻喉患者有效的健康教育方式.方法 隨機將60例眼耳鼻喉患者分為觀察組(30)例和對照組(30)例.對照組行常規健康教育,觀察組採用箇性化健康教育進行健康教育.採用自製問捲調查進行健康教育內容掌握程度的測評.結果 觀察組健康教育內容的掌握程度顯著優于對照組(P<0.01).結論 健康教育方式與患者對疾病的認識及配閤治療護理密切相關,箇性化健康教育有利于眼耳鼻喉患者認知疾病,配閤治療護理併促進早日康複.
목적 연구안이비후환자유효적건강교육방식.방법 수궤장60례안이비후환자분위관찰조(30)례화대조조(30)례.대조조행상규건강교육,관찰조채용개성화건강교육진행건강교육.채용자제문권조사진행건강교육내용장악정도적측평.결과 관찰조건강교육내용적장악정도현저우우대조조(P<0.01).결론 건강교육방식여환자대질병적인식급배합치료호리밀절상관,개성화건강교육유리우안이비후환자인지질병,배합치료호리병촉진조일강복.
