成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2011年
3期
155
,共1页
音乐课堂%有效评价%评课
音樂課堂%有效評價%評課
음악과당%유효평개%평과
音乐课堂教学有效评价要关注教学过程记录的真实性;要关注课堂上学生参与状态、交往状态、思维状态和学习达成状态;要关注教师是否将自身专业素养、文化知识进行成功转换(学生乐于接受),并利用音乐自身的魅力感染、影响学生;要关注课堂教学是否具有由课内学习向课外学习延伸和发展的特征.
音樂課堂教學有效評價要關註教學過程記錄的真實性;要關註課堂上學生參與狀態、交往狀態、思維狀態和學習達成狀態;要關註教師是否將自身專業素養、文化知識進行成功轉換(學生樂于接受),併利用音樂自身的魅力感染、影響學生;要關註課堂教學是否具有由課內學習嚮課外學習延伸和髮展的特徵.
음악과당교학유효평개요관주교학과정기록적진실성;요관주과당상학생삼여상태、교왕상태、사유상태화학습체성상태;요관주교사시부장자신전업소양、문화지식진행성공전환(학생악우접수),병이용음악자신적매력감염、영향학생;요관주과당교학시부구유유과내학습향과외학습연신화발전적특정.
