2014년 渗透数学思想绽放数学思维--例谈小学数学课堂中函数思想的有效渗透 滲透數學思想綻放數學思維--例談小學數學課堂中函數思想的有效滲透 삼투수학사상탄방수학사유--례담소학수학과당중함수사상적유효삼투

2012년 巧设认知冲突，诱发自主探究 巧設認知遲突，誘髮自主探究 교설인지충돌，유발자주탐구

2012년 数学学习因渗透数学思想而厚重 數學學習因滲透數學思想而厚重 수학학습인삼투수학사상이후중

2011년 “有效合作”让数学课堂挺起思维的脊梁——例谈《认识人民币》一课中的四次有效合作学习 “有效閤作”讓數學課堂挺起思維的脊樑——例談《認識人民幣》一課中的四次有效閤作學習 “유효합작”양수학과당정기사유적척량——례담《인식인민폐》일과중적사차유효합작학습

2011년 组织有效比较,给力数学课堂——例谈小学教学课堂教学中的"比较" 組織有效比較,給力數學課堂——例談小學教學課堂教學中的"比較" 조직유효비교,급력수학과당——례담소학교학과당교학중적"비교"

2011년 优化课本习题,激活学生思维 優化課本習題,激活學生思維 우화과본습제,격활학생사유

2010년 为课本习题插上"有效"的翅膀——例谈小学数学第一学段练习活动中学生学习方式的优化 為課本習題插上"有效"的翅膀——例談小學數學第一學段練習活動中學生學習方式的優化 위과본습제삽상"유효"적시방——례담소학수학제일학단연습활동중학생학습방식적우화

2010년 在课本习题教学中通过有效引导发展学生的思维 在課本習題教學中通過有效引導髮展學生的思維 재과본습제교학중통과유효인도발전학생적사유

2010년 比较在小学数学课堂教学中的重要作用 比較在小學數學課堂教學中的重要作用 비교재소학수학과당교학중적중요작용

2010년 巧设认知冲突,诱发自主探索 巧設認知遲突,誘髮自主探索 교설인지충돌,유발자주탐색