基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
3期
223-225
,共3页
病理学%双语教学%问卷调查
病理學%雙語教學%問捲調查
병이학%쌍어교학%문권조사
为了探索适合于本科医学院校的双语教学模式,结合病理学课程特点,采用独立问卷形式对广西医科大学2009级103名七年制临床医学学生进行了问卷调查,以获取关于病理学双语教学可行性、必要性及影响因素的第一手数据,从而科学指导双语教学正确、有效地实施,进一步深化病理学双语教学改革.
為瞭探索適閤于本科醫學院校的雙語教學模式,結閤病理學課程特點,採用獨立問捲形式對廣西醫科大學2009級103名七年製臨床醫學學生進行瞭問捲調查,以穫取關于病理學雙語教學可行性、必要性及影響因素的第一手數據,從而科學指導雙語教學正確、有效地實施,進一步深化病理學雙語教學改革.
위료탐색괄합우본과의학원교적쌍어교학모식,결합병이학과정특점,채용독립문권형식대엄서의과대학2009급103명칠년제림상의학학생진행료문권조사,이획취관우병이학쌍어교학가행성、필요성급영향인소적제일수수거,종이과학지도쌍어교학정학、유효지실시,진일보심화병이학쌍어교학개혁.
