新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
2期
121-122
,共2页
体育课%我设计%我参与%我评价
體育課%我設計%我參與%我評價
체육과%아설계%아삼여%아평개
在应试教育的压力下,拥有大量的课余体育活动时间是不大可能的,因而保证开足、开齐并上好体育课尤为关键.文章从如何让体育课更高效的角度进行探索,提出将体育课交给学生,让学生设计、学生参与、学生评价来打破以往"重教师行为轻学生行为"的传统和常规,充分调动学生的积极性,发挥他们的主观能动性,把课堂教学任务有效地转化为学生课内外自觉积极的行动,努力培养和提高学生的自我选择,自觉锻炼和自我评价能力.
在應試教育的壓力下,擁有大量的課餘體育活動時間是不大可能的,因而保證開足、開齊併上好體育課尤為關鍵.文章從如何讓體育課更高效的角度進行探索,提齣將體育課交給學生,讓學生設計、學生參與、學生評價來打破以往"重教師行為輕學生行為"的傳統和常規,充分調動學生的積極性,髮揮他們的主觀能動性,把課堂教學任務有效地轉化為學生課內外自覺積極的行動,努力培養和提高學生的自我選擇,自覺鍛煉和自我評價能力.
재응시교육적압력하,옹유대량적과여체육활동시간시불대가능적,인이보증개족、개제병상호체육과우위관건.문장종여하양체육과경고효적각도진행탐색,제출장체육과교급학생,양학생설계、학생삼여、학생평개래타파이왕"중교사행위경학생행위"적전통화상규,충분조동학생적적겁성,발휘타문적주관능동성,파과당교학임무유효지전화위학생과내외자각적겁적행동,노력배양화제고학생적자아선택,자각단련화자아평개능력.
