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2011年
5期
60-61
,共2页
生活化%思想政治课%道路%教育追求%新课程改革%政治课教学%主体性发展%教育与社会
生活化%思想政治課%道路%教育追求%新課程改革%政治課教學%主體性髮展%教育與社會
생활화%사상정치과%도로%교육추구%신과정개혁%정치과교학%주체성발전%교육여사회
构建＂生活化课堂＂是新课程改革的要求,是政治课教学的内在需要,是学生主体性发展的源泉。这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力,更在于要培养会生活、会适应社会变化的人,要求培养出来的学生能适应社会发展并与之和谐相处,这是学校教育与社会教育追求的结果,也是让课堂焕发出生命活力、彰显生活气息的教学要求。
構建＂生活化課堂＂是新課程改革的要求,是政治課教學的內在需要,是學生主體性髮展的源泉。這就意味著教育的目的不僅在于培養學生的學習能力,更在于要培養會生活、會適應社會變化的人,要求培養齣來的學生能適應社會髮展併與之和諧相處,這是學校教育與社會教育追求的結果,也是讓課堂煥髮齣生命活力、彰顯生活氣息的教學要求。
구건＂생활화과당＂시신과정개혁적요구,시정치과교학적내재수요,시학생주체성발전적원천。저취의미착교육적목적불부재우배양학생적학습능력,경재우요배양회생활、회괄응사회변화적인,요구배양출래적학생능괄응사회발전병여지화해상처,저시학교교육여사회교육추구적결과,야시양과당환발출생명활력、창현생활기식적교학요구。
