佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2012年
3期
287,289
,共2页
元认知策略%大学英语教学%艺术生
元認知策略%大學英語教學%藝術生
원인지책략%대학영어교학%예술생
艺术生缺乏英语学习的动机和自主性,不能掌控和解决学习过程中遇到的问题,如何提高教学质量成了困扰大学英语教师的难题.本文针对艺术类本科生英语元认知策略情况进行实证研究,分析了艺术本科生英语学习薄弱的主要原因,提出了“元认知策略培训与英语教学结合”的教学模式.
藝術生缺乏英語學習的動機和自主性,不能掌控和解決學習過程中遇到的問題,如何提高教學質量成瞭睏擾大學英語教師的難題.本文針對藝術類本科生英語元認知策略情況進行實證研究,分析瞭藝術本科生英語學習薄弱的主要原因,提齣瞭“元認知策略培訓與英語教學結閤”的教學模式.
예술생결핍영어학습적동궤화자주성,불능장공화해결학습과정중우도적문제,여하제고교학질량성료곤우대학영어교사적난제.본문침대예술류본과생영어원인지책략정황진행실증연구,분석료예술본과생영어학습박약적주요원인,제출료“원인지책략배훈여영어교학결합”적교학모식.
