CAJ | 학술논문

目的研究高职学院新生的心理健康状况与人格特征的关系.方法选择安徽机电职业技术学院2004级新生1 263名,分别用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种个性因素测验(16PF)进行心理健康和个性的测试.结果高职新生心理问题的检出率为17.7%;异常心理组(总均分≥2分)学生和正常心理组学生的16PF个性因素得分,除了恃强性、幻想性、自主性、世故性和创新性方面没有明显差异外,其余因素均有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01);SCL-90总分与16PF的忧虑性、紧张性、兴奋性和自律性等因子的关系尤为密切.结论高职学院新生的心理健康状况需要给予足够的重视.人格是影响心理健康的重要因素,人格的培养和完善有利于促进心理健康.
목적연구고직학원신생적심리건강상황여인격특정적관계.방법선택안휘궤전직업기술학원2004급신생1 263명,분별용증상자평량표(SCL-90)화잡특이16충개성인소측험(16PF)진행심리건강화개성적측시.결과고직신생심리문제적검출솔위17.7%;이상심리조(총균분≥2분)학생화정상심리조학생적16PF개성인소득분,제료시강성、환상성、자주성、세고성화창신성방면몰유명현차이외,기여인소균유현저성차이(P＜0.05혹P＜0.01);SCL-90총분여16PF적우필성、긴장성、흥강성화자률성등인자적관계우위밀절.결론고직학원신생적심리건강상황수요급여족구적중시.인격시영향심리건강적중요인소,인격적배양화완선유리우촉진심리건강.