CAJ | 학술논문

为适应21世纪经济全球化、文化多元化的发展状况,国家教育部对高校本科教学提出了应用英文等其他外语进行教学的要求.双语教学(尤其是中英文双语教学)已在各高校悄然兴起,探索一种适应我国素质教育背景下的基础医学的外语教学模式是一项迫在眉睫的工作.以医学寄生虫学的双语教学为基础,探索了一种适应我国高等医学院校学生的教学模式,即过渡-浸没式双语教学.该种教学模式以教学大纲为准绳,以让学生掌握课程知识点为依据,课前充分准备双语(或英文原版)教材和讲义,上课过程用中以英文授课为主(约60% -80%),中文授课为辅(约20% -40%),在上课进程中按学生的掌握情况随时合理地在中、英文两种语言环境之间切换.课堂上师生的交流互动也以英文为主.这种双语教学模式提高了学生的学习兴趣,也提高了双语教学的效果.
위괄응21세기경제전구화、문화다원화적발전상황,국가교육부대고교본과교학제출료응용영문등기타외어진행교학적요구.쌍어교학(우기시중영문쌍어교학)이재각고교초연흥기,탐색일충괄응아국소질교육배경하적기출의학적외어교학모식시일항박재미첩적공작.이의학기생충학적쌍어교학위기출,탐색료일충괄응아국고등의학원교학생적교학모식,즉과도-침몰식쌍어교학.해충교학모식이교학대강위준승,이양학생장악과정지식점위의거,과전충분준비쌍어(혹영문원판)교재화강의,상과과정용중이영문수과위주(약60% -80%),중문수과위보(약20% -40%),재상과진정중안학생적장악정황수시합리지재중、영문량충어언배경지간절환.과당상사생적교류호동야이영문위주.저충쌍어교학모식제고료학생적학습흥취,야제고료쌍어교학적효과.