求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2011年
6期
189
,共1页
心理疏导%PBL相结合%产科临床教学%男医学生%应用
心理疏導%PBL相結閤%產科臨床教學%男醫學生%應用
심리소도%PBL상결합%산과림상교학%남의학생%응용
产科服务对象仅仅是女性病人,疾病的诊疗常涉及病人的隐私问题,有些患者行使自主权拒绝学生询问病史与操作观摩.据调查,40%的人认为医学生就是学生,而不认为可以把医学生作为医生看待,22%的人认为医学生是医生的助手,只有7%人认为医学生可被当作医生对待.针对目前产科临床教学的瓶颈,我们采取心理疏导与PBL(problem-based learing)相结合的方法,对男医学生进行临床教学.
產科服務對象僅僅是女性病人,疾病的診療常涉及病人的隱私問題,有些患者行使自主權拒絕學生詢問病史與操作觀摩.據調查,40%的人認為醫學生就是學生,而不認為可以把醫學生作為醫生看待,22%的人認為醫學生是醫生的助手,隻有7%人認為醫學生可被噹作醫生對待.針對目前產科臨床教學的瓶頸,我們採取心理疏導與PBL(problem-based learing)相結閤的方法,對男醫學生進行臨床教學.
산과복무대상부부시녀성병인,질병적진료상섭급병인적은사문제,유사환자행사자주권거절학생순문병사여조작관마.거조사,40%적인인위의학생취시학생,이불인위가이파의학생작위의생간대,22%적인인위의학생시의생적조수,지유7%인인위의학생가피당작의생대대.침대목전산과림상교학적병경,아문채취심리소도여PBL(problem-based learing)상결합적방법,대남의학생진행림상교학.
