贵阳医学院学报
貴暘醫學院學報
귀양의학원학보
JOURNAL OF GUIYANG MEDICAL COLLEGE
2012年
1期
76-78
,共3页
肖德卫%鲁永辉%杨再兰%佘云珍%刘树清
肖德衛%魯永輝%楊再蘭%佘雲珍%劉樹清
초덕위%로영휘%양재란%사운진%류수청
儿童%学习障碍%韦氏智力量表
兒童%學習障礙%韋氏智力量錶
인동%학습장애%위씨지역량표
目的:通过对影响儿童学习困难因素的研究,为儿童学习困难的防治提供资料.方法:采用韦氏儿童智力量表中国修订版(c-WISC)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)、婴儿-初中生社会适应能力量表(S-M)及自定的儿童心理卫生调查表对58例学习困难儿童进行评定与调查,根据检查结果进行资料分析.结果:本次研究共有58例患儿,男42例,女16例.小学组40例(男29例,女11例),占69.0％,初中组18例(男13例,女5例),占31.0％.不同的适应能力,儿童智力水平不同(P=0.023).小学组以外向化行为表现明显,初中组以内向化行为明显(x2=17.75,P=0.000).不同的家庭环境对儿童的适应能力有显著影响(x2=7.45,P=0.330).结论:学习困难儿童不同的年龄特征具有不同的行为问题,家庭类型对学习困难儿童有不同程度的影响.
目的:通過對影響兒童學習睏難因素的研究,為兒童學習睏難的防治提供資料.方法:採用韋氏兒童智力量錶中國脩訂版(c-WISC)、Achenbach兒童行為量錶(CBCL)、嬰兒-初中生社會適應能力量錶(S-M)及自定的兒童心理衛生調查錶對58例學習睏難兒童進行評定與調查,根據檢查結果進行資料分析.結果:本次研究共有58例患兒,男42例,女16例.小學組40例(男29例,女11例),佔69.0％,初中組18例(男13例,女5例),佔31.0％.不同的適應能力,兒童智力水平不同(P=0.023).小學組以外嚮化行為錶現明顯,初中組以內嚮化行為明顯(x2=17.75,P=0.000).不同的傢庭環境對兒童的適應能力有顯著影響(x2=7.45,P=0.330).結論:學習睏難兒童不同的年齡特徵具有不同的行為問題,傢庭類型對學習睏難兒童有不同程度的影響.
목적:통과대영향인동학습곤난인소적연구,위인동학습곤난적방치제공자료.방법:채용위씨인동지역량표중국수정판(c-WISC)、Achenbach인동행위량표(CBCL)、영인-초중생사회괄응능역량표(S-M)급자정적인동심리위생조사표대58례학습곤난인동진행평정여조사,근거검사결과진행자료분석.결과:본차연구공유58례환인,남42례,녀16례.소학조40례(남29례,녀11례),점69.0％,초중조18례(남13례,녀5례),점31.0％.불동적괄응능력,인동지력수평불동(P=0.023).소학조이외향화행위표현명현,초중조이내향화행위명현(x2=17.75,P=0.000).불동적가정배경대인동적괄응능력유현저영향(x2=7.45,P=0.330).결론:학습곤난인동불동적년령특정구유불동적행위문제,가정류형대학습곤난인동유불동정도적영향.
