扬州大学学报(高教研究版)
颺州大學學報(高教研究版)
양주대학학보(고교연구판)
Journal of Yangzhou University(Higer Education Study Edition)
2003年
3期
22-24
,共3页
高等教育大众化%高等教育质量%教育质量控制机制
高等教育大衆化%高等教育質量%教育質量控製機製
고등교육대음화%고등교육질량%교육질량공제궤제
高等教育的多样化和多层次化必然带来培养目标和规格的多样化,从而也要求有多样化的分层次的高等教育质量评价标准与之相匹配.因此,必须树立多样化、分层次的高等教育大众化的综合教育质量观;确立国际化的、多元化的高等教育质量标准,建立高等教育教学质量保证机制.
高等教育的多樣化和多層次化必然帶來培養目標和規格的多樣化,從而也要求有多樣化的分層次的高等教育質量評價標準與之相匹配.因此,必鬚樹立多樣化、分層次的高等教育大衆化的綜閤教育質量觀;確立國際化的、多元化的高等教育質量標準,建立高等教育教學質量保證機製.
고등교육적다양화화다층차화필연대래배양목표화규격적다양화,종이야요구유다양화적분층차적고등교육질량평개표준여지상필배.인차,필수수립다양화、분층차적고등교육대음화적종합교육질량관;학입국제화적、다원화적고등교육질량표준,건립고등교육교학질량보증궤제.
