人民军医
人民軍醫
인민군의
PEOPLE'S MILITARY SURGEON
2005年
11期
626-627
,共2页
军校学员%转制%心理健康
軍校學員%轉製%心理健康
군교학원%전제%심리건강
目的:探讨军校转交地方(简称转制)前后学员心理健康状况.方法:运用症状自评量表(SCL-90),分别对转制前后的277名和301名学员进行心理健康状况测评.结果:转制前躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等因子分值均高于全国青年常模(P＜0.05,P＜0.01);转制后仅抑郁、焦虑两个因子分值高于全国青年常模(P＜0.01).结论:军校学员转制后能很快适应地方大学管理模式.
目的:探討軍校轉交地方(簡稱轉製)前後學員心理健康狀況.方法:運用癥狀自評量錶(SCL-90),分彆對轉製前後的277名和301名學員進行心理健康狀況測評.結果:轉製前軀體化、人際敏感、抑鬱、焦慮、敵對、精神病性等因子分值均高于全國青年常模(P＜0.05,P＜0.01);轉製後僅抑鬱、焦慮兩箇因子分值高于全國青年常模(P＜0.01).結論:軍校學員轉製後能很快適應地方大學管理模式.
목적:탐토군교전교지방(간칭전제)전후학원심리건강상황.방법:운용증상자평량표(SCL-90),분별대전제전후적277명화301명학원진행심리건강상황측평.결과:전제전구체화、인제민감、억욱、초필、활대、정신병성등인자분치균고우전국청년상모(P＜0.05,P＜0.01);전제후부억욱、초필량개인자분치고우전국청년상모(P＜0.01).결론:군교학원전제후능흔쾌괄응지방대학관리모식.
