中国临床心理学杂志
中國臨床心理學雜誌
중국림상심이학잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY
2006年
5期
523-524,527
,共3页
蓝琼丽%马梁红%田昕%骆桂秀%陈意曼%张小玲%农超英%韦家成
藍瓊麗%馬樑紅%田昕%駱桂秀%陳意曼%張小玲%農超英%韋傢成
람경려%마량홍%전흔%락계수%진의만%장소령%농초영%위가성
小学生%心理健康%家庭环境
小學生%心理健康%傢庭環境
소학생%심리건강%가정배경
目的:了解三、四年级小学生心理健康状况,探讨小学生心理健康与家庭环境因素关系.方法:采用小学生心理健康诊断测验(MHT)和家庭环境量表(FES)对柳州市四所小学三、四年级1781名小学生的心理健康状况及其家庭环境进行调查.结果:家庭环境中的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、道德宗教、组织性与心理健康问题因子呈负相关关系;家庭环境中的矛盾性、独立性、成功性、控制性与心理健康问题因子呈正相关关系;多元回归分析发现家庭环境中的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、组织性对三、四年级小学生心理健康有积极影响;家庭环境中的矛盾性、独立性、成功性、道德宗教、控制性对三、四年级小学生心理健康有消极影响.结论:家庭环境对三、四年级小学生心理健康水平有重要影响.
目的:瞭解三、四年級小學生心理健康狀況,探討小學生心理健康與傢庭環境因素關繫.方法:採用小學生心理健康診斷測驗(MHT)和傢庭環境量錶(FES)對柳州市四所小學三、四年級1781名小學生的心理健康狀況及其傢庭環境進行調查.結果:傢庭環境中的親密度、情感錶達、知識性、娛樂性、道德宗教、組織性與心理健康問題因子呈負相關關繫;傢庭環境中的矛盾性、獨立性、成功性、控製性與心理健康問題因子呈正相關關繫;多元迴歸分析髮現傢庭環境中的親密度、情感錶達、知識性、娛樂性、組織性對三、四年級小學生心理健康有積極影響;傢庭環境中的矛盾性、獨立性、成功性、道德宗教、控製性對三、四年級小學生心理健康有消極影響.結論:傢庭環境對三、四年級小學生心理健康水平有重要影響.
목적:료해삼、사년급소학생심리건강상황,탐토소학생심리건강여가정배경인소관계.방법:채용소학생심리건강진단측험(MHT)화가정배경량표(FES)대류주시사소소학삼、사년급1781명소학생적심리건강상황급기가정배경진행조사.결과:가정배경중적친밀도、정감표체、지식성、오악성、도덕종교、조직성여심리건강문제인자정부상관관계;가정배경중적모순성、독립성、성공성、공제성여심리건강문제인자정정상관관계;다원회귀분석발현가정배경중적친밀도、정감표체、지식성、오악성、조직성대삼、사년급소학생심리건강유적겁영향;가정배경중적모순성、독립성、성공성、도덕종교、공제성대삼、사년급소학생심리건강유소겁영향.결론:가정배경대삼、사년급소학생심리건강수평유중요영향.
