三门峡职业技术学院学报
三門峽職業技術學院學報
삼문협직업기술학원학보
JOURNAL OF SANMENXIA POLYTECHNIC
2007年
2期
1-5,116
,共6页
高职教育%学校发展%质量标准%管理体系%模式选择
高職教育%學校髮展%質量標準%管理體繫%模式選擇
고직교육%학교발전%질량표준%관리체계%모식선택
高职教育的发展是由低级到高级、由不成熟到成熟的内在变化过程,这一发展过程的矛盾运动是促进其发展的动力.高职院校自身发展的阶段性与高职教育发展的阶段性是由发展过程中的矛盾运动决定的.高职院校发展的阶段性是由主要任务的区别或主要矛盾的差异所决定的,并具体反映在初创(起步)、成长(发展)、成熟(稳定发展)等发展阶段中.高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出选择,以适应管理实践活动需要,而管理模式的合理性选择是合规律性、合目的性与合规范性的统一.高职院校的管理模式建构需要在规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断,搞好科学手段运用和基础平台搭建.在以ISO9000质量管理标准为基础的管理体系构建中,做好与具有成熟性标志的卓越绩效准则管理体系的对接准备,并注意对教职工相关意识的培养,促进学校管理由规范走向成熟.
高職教育的髮展是由低級到高級、由不成熟到成熟的內在變化過程,這一髮展過程的矛盾運動是促進其髮展的動力.高職院校自身髮展的階段性與高職教育髮展的階段性是由髮展過程中的矛盾運動決定的.高職院校髮展的階段性是由主要任務的區彆或主要矛盾的差異所決定的,併具體反映在初創(起步)、成長(髮展)、成熟(穩定髮展)等髮展階段中.高職院校需要根據自身不同的髮展階段對管理模式做齣選擇,以適應管理實踐活動需要,而管理模式的閤理性選擇是閤規律性、閤目的性與閤規範性的統一.高職院校的管理模式建構需要在規範到成熟上做齣適應髮展階段的價值判斷,搞好科學手段運用和基礎平檯搭建.在以ISO9000質量管理標準為基礎的管理體繫構建中,做好與具有成熟性標誌的卓越績效準則管理體繫的對接準備,併註意對教職工相關意識的培養,促進學校管理由規範走嚮成熟.
고직교육적발전시유저급도고급、유불성숙도성숙적내재변화과정,저일발전과정적모순운동시촉진기발전적동력.고직원교자신발전적계단성여고직교육발전적계단성시유발전과정중적모순운동결정적.고직원교발전적계단성시유주요임무적구별혹주요모순적차이소결정적,병구체반영재초창(기보)、성장(발전)、성숙(은정발전)등발전계단중.고직원교수요근거자신불동적발전계단대관리모식주출선택,이괄응관리실천활동수요,이관리모식적합이성선택시합규률성、합목적성여합규범성적통일.고직원교적관리모식건구수요재규범도성숙상주출괄응발전계단적개치판단,고호과학수단운용화기출평태탑건.재이ISO9000질량관리표준위기출적관리체계구건중,주호여구유성숙성표지적탁월적효준칙관리체계적대접준비,병주의대교직공상관의식적배양,촉진학교관이유규범주향성숙.
