中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2010年
10期
464-466
,共3页
老年人%胸外科手术%健康教育
老年人%胸外科手術%健康教育
노년인%흉외과수술%건강교육
目的 探讨应用自制的图示对老年开胸围术期患者进行健康教育的效果,寻求一种直观、实用易懂的健康教育方法.方法 将入选的68例老年开胸患者随机分为试验组35例,采用图示法健康教育;对照组33例,采用常规健康教育.分别对健康教育掌握程度、术后遵医行为、胸腔闭式引流留置时间、肺部并发症发生率及术后住院天数进行比较.结果 试验组健康教育掌握程度和术后遵医行为优于对照组,胸腔闭式引流留置时间和术后住院天数比对照组短,肺部并发症发生率低于对照组,P均<0.05.结论 图示法健康教育易于老年患者掌握,提高术后遵医行为,减少术后肺部并发症,缩短住院天数,促进早日康复.
目的 探討應用自製的圖示對老年開胸圍術期患者進行健康教育的效果,尋求一種直觀、實用易懂的健康教育方法.方法 將入選的68例老年開胸患者隨機分為試驗組35例,採用圖示法健康教育;對照組33例,採用常規健康教育.分彆對健康教育掌握程度、術後遵醫行為、胸腔閉式引流留置時間、肺部併髮癥髮生率及術後住院天數進行比較.結果 試驗組健康教育掌握程度和術後遵醫行為優于對照組,胸腔閉式引流留置時間和術後住院天數比對照組短,肺部併髮癥髮生率低于對照組,P均<0.05.結論 圖示法健康教育易于老年患者掌握,提高術後遵醫行為,減少術後肺部併髮癥,縮短住院天數,促進早日康複.
목적 탐토응용자제적도시대노년개흉위술기환자진행건강교육적효과,심구일충직관、실용역동적건강교육방법.방법 장입선적68례노년개흉환자수궤분위시험조35례,채용도시법건강교육;대조조33례,채용상규건강교육.분별대건강교육장악정도、술후준의행위、흉강폐식인류류치시간、폐부병발증발생솔급술후주원천수진행비교.결과 시험조건강교육장악정도화술후준의행위우우대조조,흉강폐식인류류치시간화술후주원천수비대조조단,폐부병발증발생솔저우대조조,P균<0.05.결론 도시법건강교육역우노년환자장악,제고술후준의행위,감소술후폐부병발증,축단주원천수,촉진조일강복.
