中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2010年
32期
52-53
,共2页
丁光彬%张红光%于佐东%李彦军
丁光彬%張紅光%于佐東%李彥軍
정광빈%장홍광%우좌동%리언군
CDIO%模糊层次分析%学生学习评估
CDIO%模糊層次分析%學生學習評估
CDIO%모호층차분석%학생학습평고
在CDIO工程教育模式下,学生学习评估在实际进行过程中面临来自实际教学环境和工程环境的诸多约束.文章选择较有代表性的实施产学合作的综合实验教学环节作为实例,运用模糊层次分析法,通过对教学过程的分析,建立了CDIO评估指标体系及学生学习评价模型,将人各种判断要素之间的差异数值化,得到在CDIO工程教育模式下更合理的评价指标并实现对教与学的全面反馈.
在CDIO工程教育模式下,學生學習評估在實際進行過程中麵臨來自實際教學環境和工程環境的諸多約束.文章選擇較有代錶性的實施產學閤作的綜閤實驗教學環節作為實例,運用模糊層次分析法,通過對教學過程的分析,建立瞭CDIO評估指標體繫及學生學習評價模型,將人各種判斷要素之間的差異數值化,得到在CDIO工程教育模式下更閤理的評價指標併實現對教與學的全麵反饋.
재CDIO공정교육모식하,학생학습평고재실제진행과정중면림래자실제교학배경화공정배경적제다약속.문장선택교유대표성적실시산학합작적종합실험교학배절작위실례,운용모호층차분석법,통과대교학과정적분석,건립료CDIO평고지표체계급학생학습평개모형,장인각충판단요소지간적차이수치화,득도재CDIO공정교육모식하경합리적평개지표병실현대교여학적전면반궤.
