学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2012年
2期
98-98
,共1页
小组合作学习%小学语文教学%学生%能力%培养%“新课改”%探究学习%教学方式
小組閤作學習%小學語文教學%學生%能力%培養%“新課改”%探究學習%教學方式
소조합작학습%소학어문교학%학생%능력%배양%“신과개”%탐구학습%교학방식
“新课改”倡导“自主、合作、探究学习”的新理念，小组合作学习成为许多学科和教师选择的一种主要教学方式，其生命力在于“合作目标”，合作学习就是在让学生获得知识的过程同时成为学会合作、体验合作、形成正确价值观的过程。然而学生对“什么是合作”“怎样合作”等问题却知之甚少。
“新課改”倡導“自主、閤作、探究學習”的新理唸，小組閤作學習成為許多學科和教師選擇的一種主要教學方式，其生命力在于“閤作目標”，閤作學習就是在讓學生穫得知識的過程同時成為學會閤作、體驗閤作、形成正確價值觀的過程。然而學生對“什麽是閤作”“怎樣閤作”等問題卻知之甚少。
“신과개”창도“자주、합작、탐구학습”적신이념，소조합작학습성위허다학과화교사선택적일충주요교학방식，기생명력재우“합작목표”，합작학습취시재양학생획득지식적과정동시성위학회합작、체험합작、형성정학개치관적과정。연이학생대“십요시합작”“즘양합작”등문제각지지심소。
