继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2008年
5期
123-125
,共3页
隐性知识%教育观念%教师%培训方法
隱性知識%教育觀唸%教師%培訓方法
은성지식%교육관념%교사%배훈방법
在分析教育观念性质的基础上,以隐性知识外化理论和心理学有关理论为指导,从教师集中培训教学实践的视角探讨了揭示教师隐性教育观念、促进教师发现、认识和转变教育观念的基本方法.
在分析教育觀唸性質的基礎上,以隱性知識外化理論和心理學有關理論為指導,從教師集中培訓教學實踐的視角探討瞭揭示教師隱性教育觀唸、促進教師髮現、認識和轉變教育觀唸的基本方法.
재분석교육관념성질적기출상,이은성지식외화이론화심이학유관이론위지도,종교사집중배훈교학실천적시각탐토료게시교사은성교육관념、촉진교사발현、인식화전변교육관념적기본방법.
