辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2008年
7期
42-44
,共3页
自我决定论%内部动机%外部动机%自主支持性课堂
自我決定論%內部動機%外部動機%自主支持性課堂
자아결정론%내부동궤%외부동궤%자주지지성과당
自我决定论是新近发展起来的一种认知动机理论,代表着当前动机理论研究的趋向.综合来看,自我决定论包括四方面的内容:自主、胜任和关系需要的满足是内部动机的基础;外在事件对内部动机的影响;外部动机的不同形式以及外部动机的内化.根据该理论,在教学过程中,教师应尽量满足学生的三种基本心理需要,并创建自主支持性课堂.
自我決定論是新近髮展起來的一種認知動機理論,代錶著噹前動機理論研究的趨嚮.綜閤來看,自我決定論包括四方麵的內容:自主、勝任和關繫需要的滿足是內部動機的基礎;外在事件對內部動機的影響;外部動機的不同形式以及外部動機的內化.根據該理論,在教學過程中,教師應儘量滿足學生的三種基本心理需要,併創建自主支持性課堂.
자아결정론시신근발전기래적일충인지동궤이론,대표착당전동궤이론연구적추향.종합래간,자아결정론포괄사방면적내용:자주、성임화관계수요적만족시내부동궤적기출;외재사건대내부동궤적영향;외부동궤적불동형식이급외부동궤적내화.근거해이론,재교학과정중,교사응진량만족학생적삼충기본심리수요,병창건자주지지성과당.
