解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2010年
18期
1419-1420
,共2页
专科医院%门诊%带教方法%效果评价
專科醫院%門診%帶教方法%效果評價
전과의원%문진%대교방법%효과평개
目的 探讨专科医院门诊护士临床带教方法及其效果.方法 选择2007年10月至2009年6月在我院实习的99名护士为研究对象,以2008年10月至2009年6月的48人为实验组,以2007年10月至2008年6月的51人为对照组.对照组采用传统的演示教学方法,实验组采用改进后的新教学方法.采用问卷调查进行教学效果评价,对两组成绩进行比较.结果 实验组实习护士在理论水平、预检准确习惯、服务态度、工作态度、与患者沟通能力等5个方面,自我评价及出科考试成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 新的教学法能充分调动学生的主观能动性,培养学生发现、分析、解决临床实际问题的能力,值得在临床护理教学中进一步推广.
目的 探討專科醫院門診護士臨床帶教方法及其效果.方法 選擇2007年10月至2009年6月在我院實習的99名護士為研究對象,以2008年10月至2009年6月的48人為實驗組,以2007年10月至2008年6月的51人為對照組.對照組採用傳統的縯示教學方法,實驗組採用改進後的新教學方法.採用問捲調查進行教學效果評價,對兩組成績進行比較.結果 實驗組實習護士在理論水平、預檢準確習慣、服務態度、工作態度、與患者溝通能力等5箇方麵,自我評價及齣科攷試成績均明顯優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 新的教學法能充分調動學生的主觀能動性,培養學生髮現、分析、解決臨床實際問題的能力,值得在臨床護理教學中進一步推廣.
목적 탐토전과의원문진호사림상대교방법급기효과.방법 선택2007년10월지2009년6월재아원실습적99명호사위연구대상,이2008년10월지2009년6월적48인위실험조,이2007년10월지2008년6월적51인위대조조.대조조채용전통적연시교학방법,실험조채용개진후적신교학방법.채용문권조사진행교학효과평개,대량조성적진행비교.결과 실험조실습호사재이론수평、예검준학습관、복무태도、공작태도、여환자구통능력등5개방면,자아평개급출과고시성적균명현우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 신적교학법능충분조동학생적주관능동성,배양학생발현、분석、해결림상실제문제적능력,치득재림상호리교학중진일보추엄.
