海南大学学报（人文社会科学版）
海南大學學報（人文社會科學版）
해남대학학보（인문사회과학판）
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF HAINAN UNIVERSITY
2010年
5期
109-111
,共3页
双师同堂%知识产权法%民事案例%师生互动
雙師同堂%知識產權法%民事案例%師生互動
쌍사동당%지식산권법%민사안례%사생호동
为克服传统的实体法与程序法分离的案例教学的弊端,创造了知识产权法与民事诉讼法相结合的双师同堂解析民事案例教学法,教学体系、内容按照民事诉讼一般流程设计安排,由知识产权法专业和民诉法专业的两位老师同堂授课,实现了师生互动、生生互动、师师互动.既培养了学生综合运用法律知识解决实际问题的能力,提高了他们的学习兴趣,又使老师在民事实体法和程序法的碰撞、交流中得到提高.
為剋服傳統的實體法與程序法分離的案例教學的弊耑,創造瞭知識產權法與民事訴訟法相結閤的雙師同堂解析民事案例教學法,教學體繫、內容按照民事訴訟一般流程設計安排,由知識產權法專業和民訴法專業的兩位老師同堂授課,實現瞭師生互動、生生互動、師師互動.既培養瞭學生綜閤運用法律知識解決實際問題的能力,提高瞭他們的學習興趣,又使老師在民事實體法和程序法的踫撞、交流中得到提高.
위극복전통적실체법여정서법분리적안례교학적폐단,창조료지식산권법여민사소송법상결합적쌍사동당해석민사안례교학법,교학체계、내용안조민사소송일반류정설계안배,유지식산권법전업화민소법전업적량위로사동당수과,실현료사생호동、생생호동、사사호동.기배양료학생종합운용법률지식해결실제문제적능력,제고료타문적학습흥취,우사로사재민사실체법화정서법적팽당、교류중득도제고.
