金卡工程
金卡工程
금잡공정
GOLDEN CARD PROJECT
2011年
3期
360-361
,共2页
少数民族学生%英语教学%现状
少數民族學生%英語教學%現狀
소수민족학생%영어교학%현상
本文作者在沈阳建筑大学就少数民族学生的英语学习情况进行了问卷调查.调查表明来自西北部的少数民族学生学习热情高,学习基础差,具有鲜明的民族特点.因此教师需要转换角色,进行分级教学,利用现代化手段改革英语教学,并且结合少数民族学生的实际情况和特点,开展有针对性的课外活动,全面提高少数民族学生的英语运用能力.
本文作者在瀋暘建築大學就少數民族學生的英語學習情況進行瞭問捲調查.調查錶明來自西北部的少數民族學生學習熱情高,學習基礎差,具有鮮明的民族特點.因此教師需要轉換角色,進行分級教學,利用現代化手段改革英語教學,併且結閤少數民族學生的實際情況和特點,開展有針對性的課外活動,全麵提高少數民族學生的英語運用能力.
본문작자재침양건축대학취소수민족학생적영어학습정황진행료문권조사.조사표명래자서북부적소수민족학생학습열정고,학습기출차,구유선명적민족특점.인차교사수요전환각색,진행분급교학,이용현대화수단개혁영어교학,병차결합소수민족학생적실제정황화특점,개전유침대성적과외활동,전면제고소수민족학생적영어운용능력.
