继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2011年
1期
20-22
,共3页
教师教育%体制创新%文化生成
教師教育%體製創新%文化生成
교사교육%체제창신%문화생성
在新的历史时期,我国教师教育的改革和发展,一方面要在宏观上对当前的体制障碍和百年来的历史传统进行实事求是的分析和总结,进一步推进体制的创新;另一方面要在微观层面上开展教师教育文化的形塑和重建,实现教师教育培养模式的深刻转变.
在新的歷史時期,我國教師教育的改革和髮展,一方麵要在宏觀上對噹前的體製障礙和百年來的歷史傳統進行實事求是的分析和總結,進一步推進體製的創新;另一方麵要在微觀層麵上開展教師教育文化的形塑和重建,實現教師教育培養模式的深刻轉變.
재신적역사시기,아국교사교육적개혁화발전,일방면요재굉관상대당전적체제장애화백년래적역사전통진행실사구시적분석화총결,진일보추진체제적창신;령일방면요재미관층면상개전교사교육문화적형소화중건,실현교사교육배양모식적심각전변.
