课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2013年
8期
162-163
,共2页
语文教学%情感教育%引导
語文教學%情感教育%引導
어문교학%정감교육%인도
俗话说：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”在阅读文学作品中，仁者见仁，智者见智。在阅读中将自己的情感融入其中，便定格了哈姆雷特自己的形象。同样语文这门学科，精选了许多脍炙人口的佳作，这些作品或展现人性的美，或展现人间的亲情，或展现人世间的是非曲直、人世间的真善美，或展现生态环境、民俗文化，等等。
俗話說：“一韆箇讀者，就有一韆箇哈姆雷特。”在閱讀文學作品中，仁者見仁，智者見智。在閱讀中將自己的情感融入其中，便定格瞭哈姆雷特自己的形象。同樣語文這門學科，精選瞭許多膾炙人口的佳作，這些作品或展現人性的美，或展現人間的親情，或展現人世間的是非麯直、人世間的真善美，或展現生態環境、民俗文化，等等。
속화설：“일천개독자，취유일천개합모뢰특。”재열독문학작품중，인자견인，지자견지。재열독중장자기적정감융입기중，편정격료합모뢰특자기적형상。동양어문저문학과，정선료허다회자인구적가작，저사작품혹전현인성적미，혹전현인간적친정，혹전현인세간적시비곡직、인세간적진선미，혹전현생태배경、민속문화，등등。
