初中教师对新课程理念理解情况的调查研究——基于长治地区初中教师的调查
초중교사대신과정이념리해정황적조사연구——기우장치지구초중교사적조사
A Study of How Secondary School Teachers Understand the Curriculum Rationale Based on a Survey Carried Out in Changzhi Region
  • 万方数据
    黔南民族师范学院学报 검남민족사범학원학보
    THE LEARNED JOURNAL OF THE QIANNAN NORMAL COLLEGE OF NATIONALITIES
    2010年 4期 76-79 ,共4页

    梁军萍

    량군평

    新课程理念%理解%中学教师 新課程理唸%理解%中學教師
    신과정이념%리해%중학교사
    通过对长治市初中教师对新课程理念理解情况的调查发现,初中教师能够初步理解新课程所倡导的理念,但对于理念具体内涵的理解还有不足之处.为此,应努力提高教师的专业素养,建立有效的课程改革管理制度,同时进行教育考试制度改革,促使教师积极参与课程改革.
    통과대장치시초중교사대신과정이념리해정황적조사발현,초중교사능구초보리해신과정소창도적이념,단대우이념구체내함적리해환유불족지처.위차,응노력제고교사적전업소양,건립유효적과정개혁관리제도,동시진행교육고시제도개혁,촉사교사적겁삼여과정개혁.
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