读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2010年
7期
202-202
,共1页
教师%专业知识%实践能力
教師%專業知識%實踐能力
교사%전업지식%실천능력
借助骨干教师的课堂为自己的教学实践提供最具体、最直接的诊断.取其精华,努力实践;去其糟粕,避免重蹈覆辙.希望通过我们所有年青教师的努力,把最优质的课献给我们的学生.
藉助骨榦教師的課堂為自己的教學實踐提供最具體、最直接的診斷.取其精華,努力實踐;去其糟粕,避免重蹈覆轍.希望通過我們所有年青教師的努力,把最優質的課獻給我們的學生.
차조골간교사적과당위자기적교학실천제공최구체、최직접적진단.취기정화,노력실천;거기조박,피면중도복철.희망통과아문소유년청교사적노력,파최우질적과헌급아문적학생.
