大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2011年
1期
82-85
,共4页
中小学%班级管理%管理伦理
中小學%班級管理%管理倫理
중소학%반급관리%관리윤리
班级管理是学校教育管理中最微观的层次,其对学生的发展具有重要的影响.但现实的班级管理却存在诸多管理伦理的缺失.基于教育伦理的视角对我国中小学班级管理目标的错位、管理主体结构的曲解和管理方式的困境进行审视和诊断,并提出相应的管理对策,以期为学校与教师提供有益的参考.
班級管理是學校教育管理中最微觀的層次,其對學生的髮展具有重要的影響.但現實的班級管理卻存在諸多管理倫理的缺失.基于教育倫理的視角對我國中小學班級管理目標的錯位、管理主體結構的麯解和管理方式的睏境進行審視和診斷,併提齣相應的管理對策,以期為學校與教師提供有益的參攷.
반급관리시학교교육관리중최미관적층차,기대학생적발전구유중요적영향.단현실적반급관리각존재제다관리윤리적결실.기우교육윤리적시각대아국중소학반급관리목표적착위、관리주체결구적곡해화관리방식적곤경진행심시화진단,병제출상응적관리대책,이기위학교여교사제공유익적삼고.
