解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2011年
17期
15-18
,共4页
临床带教老师%循证护理认知%启示
臨床帶教老師%循證護理認知%啟示
림상대교로사%순증호리인지%계시
目的 调查并分析临床护理带教老师对循证护理的认知现状.方法 对上海市6所三级综合性医院的一线临床护理带教人员179名,采用自行设计循证护理认知问卷进行调查.结果 仅有17.32%的临床带教老师对循证护理的相关知识非常熟悉或比较熟悉;87.71%的临床带教老师认为有必要在医院开展循证护理带教,83.80%的临床带教老师认为有必要在学校开设循证护理课程;179名临床带教老师中无人受过有关循证护理的全程专业培训教学及系统性进修;且不同学历层次、不同工作年限和带教时间的临床带教老师,在循证护理基础能力方面,学历越高,外语水平、文献检索、评判性思维能力和对论文的评价就越强;工作年限和带教时间越长,评判性思维能力、观察和应变能力就越强.结论 大部分带教老师对循证护理的内涵知晓甚少,获得循证护理教育的途径缺乏.在临床实践中应开展循证护理教育,更新临床带教的教育模式,为临床实践提供指南,从而提高临床护理带教质量.
目的 調查併分析臨床護理帶教老師對循證護理的認知現狀.方法 對上海市6所三級綜閤性醫院的一線臨床護理帶教人員179名,採用自行設計循證護理認知問捲進行調查.結果 僅有17.32%的臨床帶教老師對循證護理的相關知識非常熟悉或比較熟悉;87.71%的臨床帶教老師認為有必要在醫院開展循證護理帶教,83.80%的臨床帶教老師認為有必要在學校開設循證護理課程;179名臨床帶教老師中無人受過有關循證護理的全程專業培訓教學及繫統性進脩;且不同學歷層次、不同工作年限和帶教時間的臨床帶教老師,在循證護理基礎能力方麵,學歷越高,外語水平、文獻檢索、評判性思維能力和對論文的評價就越彊;工作年限和帶教時間越長,評判性思維能力、觀察和應變能力就越彊.結論 大部分帶教老師對循證護理的內涵知曉甚少,穫得循證護理教育的途徑缺乏.在臨床實踐中應開展循證護理教育,更新臨床帶教的教育模式,為臨床實踐提供指南,從而提高臨床護理帶教質量.
목적 조사병분석림상호리대교로사대순증호리적인지현상.방법 대상해시6소삼급종합성의원적일선림상호리대교인원179명,채용자행설계순증호리인지문권진행조사.결과 부유17.32%적림상대교로사대순증호리적상관지식비상숙실혹비교숙실;87.71%적림상대교로사인위유필요재의원개전순증호리대교,83.80%적림상대교로사인위유필요재학교개설순증호리과정;179명림상대교로사중무인수과유관순증호리적전정전업배훈교학급계통성진수;차불동학력층차、불동공작년한화대교시간적림상대교로사,재순증호리기출능력방면,학력월고,외어수평、문헌검색、평판성사유능력화대논문적평개취월강;공작년한화대교시간월장,평판성사유능력、관찰화응변능력취월강.결론 대부분대교로사대순증호리적내함지효심소,획득순증호리교육적도경결핍.재림상실천중응개전순증호리교육,경신림상대교적교육모식,위림상실천제공지남,종이제고림상호리대교질량.
