林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2011年
7期
87-88
,共2页
听力教学%图式理论%英语教学
聽力教學%圖式理論%英語教學
은력교학%도식이론%영어교학
当前随着社会对大学生自主学习能力的培养以及主动创新意识的增强越来越紧迫,高等院校英语听力教学改革势在必行,英语听力教学纷纷寻找新的方案.认为从认知心理学这一角度探讨听力教学是一个新的思路,其中图式理论对英语听力教学具有一定的指导作用,图式知识的掌握与激活对英语听力教学有着明显的促进作用.
噹前隨著社會對大學生自主學習能力的培養以及主動創新意識的增彊越來越緊迫,高等院校英語聽力教學改革勢在必行,英語聽力教學紛紛尋找新的方案.認為從認知心理學這一角度探討聽力教學是一箇新的思路,其中圖式理論對英語聽力教學具有一定的指導作用,圖式知識的掌握與激活對英語聽力教學有著明顯的促進作用.
당전수착사회대대학생자주학습능력적배양이급주동창신의식적증강월래월긴박,고등원교영어은력교학개혁세재필행,영어은력교학분분심조신적방안.인위종인지심이학저일각도탐토은력교학시일개신적사로,기중도식이론대영어은력교학구유일정적지도작용,도식지식적장악여격활대영어은력교학유착명현적촉진작용.
