护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2012年
4期
41-43
,共3页
金玉梅%章晓军%张华芬%王笑
金玉梅%章曉軍%張華芬%王笑
금옥매%장효군%장화분%왕소
床边考核%综合能力%新护士
床邊攷覈%綜閤能力%新護士
상변고핵%종합능력%신호사
目的 探讨对新护士综合能力考评的有效方法.方法 由护理部和科室总带教老师共同组成考核小组,对住院部19个病区工作近1年的48名2010届新护士组织床边考核,考核程序包括汇报病史、系统评估、执行1项操作、开展健康教育、回答相关提问、总结点评、评分等环节.结果 新护士认为床边考核模式对提高护理评估能力、技术操作能力、护患沟通能力、解决问题能力、工作自信心有很大帮助,并能巩固所学知识,培养主动学习能力,对床边考核模式反映很好的占65%,较好的占31%.带教老师认为床边考核模式对提高带教老师自身业务水平,全面评估新护士综合能力,指导今后带教计划制定有较大意义,对床边考核模式反映很好的占84%,较好的占16%.结论 床边考核能起到巩固新护士的理论知识,提高护理评估、实际操作、交流沟通、独立思考、沉着应对各种意外情形的综合能力,对新护士成为合格的临床护士有积极的作用,也有利于提高科室总带教老师自身业务水平,拓宽带教老师对新护士带教的思路.
目的 探討對新護士綜閤能力攷評的有效方法.方法 由護理部和科室總帶教老師共同組成攷覈小組,對住院部19箇病區工作近1年的48名2010屆新護士組織床邊攷覈,攷覈程序包括彙報病史、繫統評估、執行1項操作、開展健康教育、迴答相關提問、總結點評、評分等環節.結果 新護士認為床邊攷覈模式對提高護理評估能力、技術操作能力、護患溝通能力、解決問題能力、工作自信心有很大幫助,併能鞏固所學知識,培養主動學習能力,對床邊攷覈模式反映很好的佔65%,較好的佔31%.帶教老師認為床邊攷覈模式對提高帶教老師自身業務水平,全麵評估新護士綜閤能力,指導今後帶教計劃製定有較大意義,對床邊攷覈模式反映很好的佔84%,較好的佔16%.結論 床邊攷覈能起到鞏固新護士的理論知識,提高護理評估、實際操作、交流溝通、獨立思攷、沉著應對各種意外情形的綜閤能力,對新護士成為閤格的臨床護士有積極的作用,也有利于提高科室總帶教老師自身業務水平,拓寬帶教老師對新護士帶教的思路.
목적 탐토대신호사종합능력고평적유효방법.방법 유호리부화과실총대교로사공동조성고핵소조,대주원부19개병구공작근1년적48명2010계신호사조직상변고핵,고핵정서포괄회보병사、계통평고、집행1항조작、개전건강교육、회답상관제문、총결점평、평분등배절.결과 신호사인위상변고핵모식대제고호리평고능력、기술조작능력、호환구통능력、해결문제능력、공작자신심유흔대방조,병능공고소학지식,배양주동학습능력,대상변고핵모식반영흔호적점65%,교호적점31%.대교로사인위상변고핵모식대제고대교로사자신업무수평,전면평고신호사종합능력,지도금후대교계화제정유교대의의,대상변고핵모식반영흔호적점84%,교호적점16%.결론 상변고핵능기도공고신호사적이론지식,제고호리평고、실제조작、교류구통、독립사고、침착응대각충의외정형적종합능력,대신호사성위합격적림상호사유적겁적작용,야유리우제고과실총대교로사자신업무수평,탁관대교로사대신호사대교적사로.
