中国数学教育：初中版
中國數學教育：初中版
중국수학교육：초중판
2011年
7期
10-12
,共3页
数学学习%教学实验%指导策略
數學學習%教學實驗%指導策略
수학학습%교학실험%지도책략
在对初中学生进行数学学习行为现状调查的基础上。针对初中学生数学学习行为过程中的低效行为，设计、实施了随机两等组前测、后测对比实验．实验数据和追踪调查情况表明。抓住课堂、强化复习、淡化预习、指导作业、强化反思总结等指导策略的实施取得了一定的成效，对学生数学成绩和学习效率的提高有显著的效果，为后续学习打下了有效基础．
在對初中學生進行數學學習行為現狀調查的基礎上。針對初中學生數學學習行為過程中的低效行為，設計、實施瞭隨機兩等組前測、後測對比實驗．實驗數據和追蹤調查情況錶明。抓住課堂、彊化複習、淡化預習、指導作業、彊化反思總結等指導策略的實施取得瞭一定的成效，對學生數學成績和學習效率的提高有顯著的效果，為後續學習打下瞭有效基礎．
재대초중학생진행수학학습행위현상조사적기출상。침대초중학생수학학습행위과정중적저효행위，설계、실시료수궤량등조전측、후측대비실험．실험수거화추종조사정황표명。조주과당、강화복습、담화예습、지도작업、강화반사총결등지도책략적실시취득료일정적성효，대학생수학성적화학습효솔적제고유현저적효과，위후속학습타하료유효기출．
