中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2012年
5期
156-158
,共3页
信息素养%教师%调查%网络环境
信息素養%教師%調查%網絡環境
신식소양%교사%조사%망락배경
目的 对网络环境下研究型医科大学教师信息素养进行调查与分析,对改进教师队伍建设提供参考.方法采用问卷调查方法,对某研究型医科大学教师进行问卷调查.结果网络环境下,教师主动获取网络医学信息为62.1%;获取信息的目的主要是知识更新占69.9%,跟踪学科最新进展占63.1%,完成教学任务、科研课题占59.9%;获取信息主要途径:查询数据库占59.9%,查询Internet占59.9%,阅读图书、期刊占39.7%;教师"完全能够"构建高级检索式的人数只占14.9%,"不会"构建检索式的人数占29.8%.信息获取的主要影响因素:缺乏检索知识占46.5%,不了解数据库资源内容占33.3%,缺乏计算机网络知识占26.6%,外文水平占23.0%.教师信息需求高,信息检索和信息利用能力等方面存在明显差异,整体水平有待提高.结论研究型医科大学教师的信息素养存在差异,应对教师队伍进行信息素养培训并动态更新,才能保持教师队伍的素质,保证研究型医科大学教育的先进性.
目的 對網絡環境下研究型醫科大學教師信息素養進行調查與分析,對改進教師隊伍建設提供參攷.方法採用問捲調查方法,對某研究型醫科大學教師進行問捲調查.結果網絡環境下,教師主動穫取網絡醫學信息為62.1%;穫取信息的目的主要是知識更新佔69.9%,跟蹤學科最新進展佔63.1%,完成教學任務、科研課題佔59.9%;穫取信息主要途徑:查詢數據庫佔59.9%,查詢Internet佔59.9%,閱讀圖書、期刊佔39.7%;教師"完全能夠"構建高級檢索式的人數隻佔14.9%,"不會"構建檢索式的人數佔29.8%.信息穫取的主要影響因素:缺乏檢索知識佔46.5%,不瞭解數據庫資源內容佔33.3%,缺乏計算機網絡知識佔26.6%,外文水平佔23.0%.教師信息需求高,信息檢索和信息利用能力等方麵存在明顯差異,整體水平有待提高.結論研究型醫科大學教師的信息素養存在差異,應對教師隊伍進行信息素養培訓併動態更新,纔能保持教師隊伍的素質,保證研究型醫科大學教育的先進性.
목적 대망락배경하연구형의과대학교사신식소양진행조사여분석,대개진교사대오건설제공삼고.방법채용문권조사방법,대모연구형의과대학교사진행문권조사.결과망락배경하,교사주동획취망락의학신식위62.1%;획취신식적목적주요시지식경신점69.9%,근종학과최신진전점63.1%,완성교학임무、과연과제점59.9%;획취신식주요도경:사순수거고점59.9%,사순Internet점59.9%,열독도서、기간점39.7%;교사"완전능구"구건고급검색식적인수지점14.9%,"불회"구건검색식적인수점29.8%.신식획취적주요영향인소:결핍검색지식점46.5%,불료해수거고자원내용점33.3%,결핍계산궤망락지식점26.6%,외문수평점23.0%.교사신식수구고,신식검색화신식이용능력등방면존재명현차이,정체수평유대제고.결론연구형의과대학교사적신식소양존재차이,응대교사대오진행신식소양배훈병동태경신,재능보지교사대오적소질,보증연구형의과대학교육적선진성.
