中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2011年
11期
1095-1098
,共4页
戚红艳%武效芬%邵洪娟%于建波%孙晓红%郭俊峰
慼紅豔%武效芬%邵洪娟%于建波%孫曉紅%郭俊峰
척홍염%무효분%소홍연%우건파%손효홍%곽준봉
脑损伤%脑血管意外%康复护理%注意力
腦損傷%腦血管意外%康複護理%註意力
뇌손상%뇌혈관의외%강복호리%주의력
目的 研究注意力训练对脑损伤恢复期患者注意障碍的临床效果.方法 对住院脑损伤患者用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)进行筛选,将60例入院时合并有注意障碍的脑损伤恢复期患者随机分为两组.试验组在常规康复训练的基础上,由受过专门培训的护士对其进行注意力训练,时间为2个月；对照组予以常规康复训练.分别在患者入院时、入院1个月及2个月后,用简单反应时测验、划销测验进行注意力评定,并对患者的日常生活活动能力(ADL)进行评估.结果 两组患者入院时MoCA分值、简单反应时测验和划销测验结果、ADL评分差异无统计学意义(P＞0.05).入院1个月及2个月后,两组简单反应时测验和划销测验结果差异有统计学意义(P＜0.05),ADL评分差异无统计学意义(P＞0.05).随着康复时间的延长,两组患者的简单反应时测验和划销测验结果、ADL评分均明显改善,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对于合并注意障碍的脑损伤恢复期患者,加强注意力训练和护理,有利于注意的改善和ADL的提高.
目的 研究註意力訓練對腦損傷恢複期患者註意障礙的臨床效果.方法 對住院腦損傷患者用矇特利爾認知評估量錶(MoCA)進行篩選,將60例入院時閤併有註意障礙的腦損傷恢複期患者隨機分為兩組.試驗組在常規康複訓練的基礎上,由受過專門培訓的護士對其進行註意力訓練,時間為2箇月；對照組予以常規康複訓練.分彆在患者入院時、入院1箇月及2箇月後,用簡單反應時測驗、劃銷測驗進行註意力評定,併對患者的日常生活活動能力(ADL)進行評估.結果 兩組患者入院時MoCA分值、簡單反應時測驗和劃銷測驗結果、ADL評分差異無統計學意義(P＞0.05).入院1箇月及2箇月後,兩組簡單反應時測驗和劃銷測驗結果差異有統計學意義(P＜0.05),ADL評分差異無統計學意義(P＞0.05).隨著康複時間的延長,兩組患者的簡單反應時測驗和劃銷測驗結果、ADL評分均明顯改善,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 對于閤併註意障礙的腦損傷恢複期患者,加彊註意力訓練和護理,有利于註意的改善和ADL的提高.
목적 연구주의력훈련대뇌손상회복기환자주의장애적림상효과.방법 대주원뇌손상환자용몽특리이인지평고량표(MoCA)진행사선,장60례입원시합병유주의장애적뇌손상회복기환자수궤분위량조.시험조재상규강복훈련적기출상,유수과전문배훈적호사대기진행주의력훈련,시간위2개월；대조조여이상규강복훈련.분별재환자입원시、입원1개월급2개월후,용간단반응시측험、화소측험진행주의력평정,병대환자적일상생활활동능력(ADL)진행평고.결과 량조환자입원시MoCA분치、간단반응시측험화화소측험결과、ADL평분차이무통계학의의(P＞0.05).입원1개월급2개월후,량조간단반응시측험화화소측험결과차이유통계학의의(P＜0.05),ADL평분차이무통계학의의(P＞0.05).수착강복시간적연장,량조환자적간단반응시측험화화소측험결과、ADL평분균명현개선,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 대우합병주의장애적뇌손상회복기환자,가강주의력훈련화호리,유리우주의적개선화ADL적제고.
