职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2010年
32期
78-80
,共3页
高职%管理学%教学改革%思考
高職%管理學%教學改革%思攷
고직%관이학%교학개혁%사고
高职教育的实质是培养学生知识、技能和态度三位一体的素质结构,强调以能力为本位,重视学生实践能力的培养.具体到<管理学原理>课程的教学方法改革,除了进一步完善改进传统教学手段外,还要突出案例教学、加强实践训练、结合古代传统思想进行教学、结合专业特点,这样既增强了学生的学习兴趣,又可以使学生更好的掌握专业知识,提高技能水平.
高職教育的實質是培養學生知識、技能和態度三位一體的素質結構,彊調以能力為本位,重視學生實踐能力的培養.具體到<管理學原理>課程的教學方法改革,除瞭進一步完善改進傳統教學手段外,還要突齣案例教學、加彊實踐訓練、結閤古代傳統思想進行教學、結閤專業特點,這樣既增彊瞭學生的學習興趣,又可以使學生更好的掌握專業知識,提高技能水平.
고직교육적실질시배양학생지식、기능화태도삼위일체적소질결구,강조이능력위본위,중시학생실천능력적배양.구체도<관이학원리>과정적교학방법개혁,제료진일보완선개진전통교학수단외,환요돌출안례교학、가강실천훈련、결합고대전통사상진행교학、결합전업특점,저양기증강료학생적학습흥취,우가이사학생경호적장악전업지식,제고기능수평.
