中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2008年
2期
54-55
,共2页
递进分块式%课后作业%自主学习
遞進分塊式%課後作業%自主學習
체진분괴식%과후작업%자주학습
针对初一、初二时很多教师的英语课后作业停留在学生的抄写,背诵甚至罚抄等不良现象,提出并构建了"递进分块式"课后作业模式.把英语课后作业归纳为四块,即词汇本,听说本,句子本,文章本以及错题集.揭示了其模式五个分块各自的特征,总结出了运用"递进分块式"课后作业模式培养学生自学能力的种种策略,评价办法以及实施原则.
針對初一、初二時很多教師的英語課後作業停留在學生的抄寫,揹誦甚至罰抄等不良現象,提齣併構建瞭"遞進分塊式"課後作業模式.把英語課後作業歸納為四塊,即詞彙本,聽說本,句子本,文章本以及錯題集.揭示瞭其模式五箇分塊各自的特徵,總結齣瞭運用"遞進分塊式"課後作業模式培養學生自學能力的種種策略,評價辦法以及實施原則.
침대초일、초이시흔다교사적영어과후작업정류재학생적초사,배송심지벌초등불량현상,제출병구건료"체진분괴식"과후작업모식.파영어과후작업귀납위사괴,즉사회본,은설본,구자본,문장본이급착제집.게시료기모식오개분괴각자적특정,총결출료운용"체진분괴식"과후작업모식배양학생자학능력적충충책략,평개판법이급실시원칙.
