针刺研究
針刺研究
침자연구
ACUPUNCTURE RESEARCH
2008年
5期
301-305
,共5页
血管性痴呆%电针%海马结构%NMDAR-2B基因表达
血管性癡呆%電針%海馬結構%NMDAR-2B基因錶達
혈관성치태%전침%해마결구%NMDAR-2B기인표체
目的:探讨电针改善血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆能力的作用机制.方法:将成年雄性SD大鼠采用永久性结扎双侧颈总动脉法建立VD模型, 设立空白组、假手术组、模型组、电针非穴位组和电针穴位组,每组各10只.电针穴位组选取"百会""大椎"和双侧"肾俞"穴,电针非穴位组选取第1腰椎和第2腰椎两侧胸腹交界处的非穴位点,每天1次,每次 20 min,连续 30 d.Morris水迷宫检测大鼠学习记忆能力,用原位杂交技术测定大鼠海马CA1区和齿状回N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)-2 B mRNA的表达.结果:与空白组比较,模型组平均逃避潜伏期延长,平台所在象限停留时间缩短,海马结构NMDAR-2 B mRNA表达减少(P<0.05).与模型组相比,电针穴位组的平均逃避潜伏期缩短,平台所在象限停留时间延长,海马结构NMDAR-2 B mRNA表达增高(P<0.05);电针非穴位组与模型组比较,各项指标无明显变化.结论:电针穴位可以提高VD大鼠海马CA1区及齿状回NMDAR-2 B mRNA的表达,增强学习记忆能力.
目的:探討電針改善血管性癡呆(VD)大鼠學習記憶能力的作用機製.方法:將成年雄性SD大鼠採用永久性結扎雙側頸總動脈法建立VD模型, 設立空白組、假手術組、模型組、電針非穴位組和電針穴位組,每組各10隻.電針穴位組選取"百會""大椎"和雙側"腎俞"穴,電針非穴位組選取第1腰椎和第2腰椎兩側胸腹交界處的非穴位點,每天1次,每次 20 min,連續 30 d.Morris水迷宮檢測大鼠學習記憶能力,用原位雜交技術測定大鼠海馬CA1區和齒狀迴N-甲基-D-天鼕氨痠受體(NMDAR)-2 B mRNA的錶達.結果:與空白組比較,模型組平均逃避潛伏期延長,平檯所在象限停留時間縮短,海馬結構NMDAR-2 B mRNA錶達減少(P<0.05).與模型組相比,電針穴位組的平均逃避潛伏期縮短,平檯所在象限停留時間延長,海馬結構NMDAR-2 B mRNA錶達增高(P<0.05);電針非穴位組與模型組比較,各項指標無明顯變化.結論:電針穴位可以提高VD大鼠海馬CA1區及齒狀迴NMDAR-2 B mRNA的錶達,增彊學習記憶能力.
목적:탐토전침개선혈관성치태(VD)대서학습기억능력적작용궤제.방법:장성년웅성SD대서채용영구성결찰쌍측경총동맥법건립VD모형, 설립공백조、가수술조、모형조、전침비혈위조화전침혈위조,매조각10지.전침혈위조선취"백회""대추"화쌍측"신유"혈,전침비혈위조선취제1요추화제2요추량측흉복교계처적비혈위점,매천1차,매차 20 min,련속 30 d.Morris수미궁검측대서학습기억능력,용원위잡교기술측정대서해마CA1구화치상회N-갑기-D-천동안산수체(NMDAR)-2 B mRNA적표체.결과:여공백조비교,모형조평균도피잠복기연장,평태소재상한정류시간축단,해마결구NMDAR-2 B mRNA표체감소(P<0.05).여모형조상비,전침혈위조적평균도피잠복기축단,평태소재상한정류시간연장,해마결구NMDAR-2 B mRNA표체증고(P<0.05);전침비혈위조여모형조비교,각항지표무명현변화.결론:전침혈위가이제고VD대서해마CA1구급치상회NMDAR-2 B mRNA적표체,증강학습기억능력.
