赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2010年
1期
114-118
,共5页
葛广昱%余嘉元%安敏%何婷婷%李金德
葛廣昱%餘嘉元%安敏%何婷婷%李金德
갈엄욱%여가원%안민%하정정%리금덕
心理韧性%学业水平%中学生
心理韌性%學業水平%中學生
심리인성%학업수평%중학생
本研究致力于研究心理韧性的地区、性别和年级特点及其与学业水平的关系.采用问卷法对707名学生进行调查.结果表明:(1)在情绪控制、家庭支持、人际协助子量表,个人力、支持力分量表和总量袁上均存在显著的地区差异.在人际协助子量表上,女生显著高于男生.在目标专注、积极认知和家庭支持子量表上,存在着显著的年级差异;(2)不同学业水平的学生心理韧性存在显著差异;(3)心理韧性总量表、分量表及其子量表与中学生的学业水平均成显著正相关;(4)积极认知和家庭支持子量表对学业水平有显著的预测性.
本研究緻力于研究心理韌性的地區、性彆和年級特點及其與學業水平的關繫.採用問捲法對707名學生進行調查.結果錶明:(1)在情緒控製、傢庭支持、人際協助子量錶,箇人力、支持力分量錶和總量袁上均存在顯著的地區差異.在人際協助子量錶上,女生顯著高于男生.在目標專註、積極認知和傢庭支持子量錶上,存在著顯著的年級差異;(2)不同學業水平的學生心理韌性存在顯著差異;(3)心理韌性總量錶、分量錶及其子量錶與中學生的學業水平均成顯著正相關;(4)積極認知和傢庭支持子量錶對學業水平有顯著的預測性.
본연구치력우연구심리인성적지구、성별화년급특점급기여학업수평적관계.채용문권법대707명학생진행조사.결과표명:(1)재정서공제、가정지지、인제협조자량표,개인력、지지력분량표화총량원상균존재현저적지구차이.재인제협조자량표상,녀생현저고우남생.재목표전주、적겁인지화가정지지자량표상,존재착현저적년급차이;(2)불동학업수평적학생심리인성존재현저차이;(3)심리인성총량표、분량표급기자량표여중학생적학업수평균성현저정상관;(4)적겁인지화가정지지자량표대학업수평유현저적예측성.
