人力资源管理(学术版)
人力資源管理(學術版)
인력자원관리(학술판)
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
2010年
5期
120-121,123
,共3页
高校师生%心理契约%责任强度%演变图普
高校師生%心理契約%責任彊度%縯變圖普
고교사생%심리계약%책임강도%연변도보
文章基于心理契约双向视角研究方法,结合此前研究划分的师生心理契约维度,通过相关期望程度的均值统计,分析比较了大学本科一到四年级师生心理契约各维度的承诺强度.在此基础上,绘制出各年级师生心理契约不同维度的强弱演变图谱,并用矩阵四分图简单表征了一到四年级师生心理契约责任强弱的变化特点,进一步论证了文章提出的三点研究假设.
文章基于心理契約雙嚮視角研究方法,結閤此前研究劃分的師生心理契約維度,通過相關期望程度的均值統計,分析比較瞭大學本科一到四年級師生心理契約各維度的承諾彊度.在此基礎上,繪製齣各年級師生心理契約不同維度的彊弱縯變圖譜,併用矩陣四分圖簡單錶徵瞭一到四年級師生心理契約責任彊弱的變化特點,進一步論證瞭文章提齣的三點研究假設.
문장기우심리계약쌍향시각연구방법,결합차전연구화분적사생심리계약유도,통과상관기망정도적균치통계,분석비교료대학본과일도사년급사생심리계약각유도적승낙강도.재차기출상,회제출각년급사생심리계약불동유도적강약연변도보,병용구진사분도간단표정료일도사년급사생심리계약책임강약적변화특점,진일보론증료문장제출적삼점연구가설.
