高等职业教育－天津职业大学学报
高等職業教育－天津職業大學學報
고등직업교육－천진직업대학학보
HIGHER VOCATIONAL EDUCATION-JOURNAL OF TIANJIN PROFESSIONAL COLLEGE
2010年
3期
47-49
,共3页
行动研究%高职英语%课堂教学
行動研究%高職英語%課堂教學
행동연구%고직영어%과당교학
教学行动研究强调教师以研究者的身份关注自己的课堂,是一个循环反复的过程,包括计划、行动、观察分析、反思等环节.通过在高职英语课堂进行的研究实验,探讨教学行动研究的方案、对策、实施以及评价,进而使英语教学从理论和方法上有显著改进和创新,进一步提高教学效果.
教學行動研究彊調教師以研究者的身份關註自己的課堂,是一箇循環反複的過程,包括計劃、行動、觀察分析、反思等環節.通過在高職英語課堂進行的研究實驗,探討教學行動研究的方案、對策、實施以及評價,進而使英語教學從理論和方法上有顯著改進和創新,進一步提高教學效果.
교학행동연구강조교사이연구자적신빈관주자기적과당,시일개순배반복적과정,포괄계화、행동、관찰분석、반사등배절.통과재고직영어과당진행적연구실험,탐토교학행동연구적방안、대책、실시이급평개,진이사영어교학종이론화방법상유현저개진화창신,진일보제고교학효과.
