实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2011年
1期
190-193
,共4页
课程改革%工学结合%专业技能%职业素养
課程改革%工學結閤%專業技能%職業素養
과정개혁%공학결합%전업기능%직업소양
介绍了工作过程导向的"电子产品生产工艺与管理"课程改革的具体做法.该课程以实际电子产品为载体,以电子产品生产过程为主线,采用"理实一体、实训生产、顶岗实习"三环相扣的教学模式,开展"工学结合"教学.通过理实一体教学,使学生初步掌握工艺管理与技术方面的知识和技能;通过实训生产,使学生真正得到生产工艺与管理的培训;通过顶岗实习,使学生接受一定的职业训练,取得一定的工作经历.经过实践证明,这对提高学生专业技能、职业素养及顺利地进入职业生涯方面取得一定成效.
介紹瞭工作過程導嚮的"電子產品生產工藝與管理"課程改革的具體做法.該課程以實際電子產品為載體,以電子產品生產過程為主線,採用"理實一體、實訓生產、頂崗實習"三環相釦的教學模式,開展"工學結閤"教學.通過理實一體教學,使學生初步掌握工藝管理與技術方麵的知識和技能;通過實訓生產,使學生真正得到生產工藝與管理的培訓;通過頂崗實習,使學生接受一定的職業訓練,取得一定的工作經歷.經過實踐證明,這對提高學生專業技能、職業素養及順利地進入職業生涯方麵取得一定成效.
개소료공작과정도향적"전자산품생산공예여관리"과정개혁적구체주법.해과정이실제전자산품위재체,이전자산품생산과정위주선,채용"리실일체、실훈생산、정강실습"삼배상구적교학모식,개전"공학결합"교학.통과리실일체교학,사학생초보장악공예관리여기술방면적지식화기능;통과실훈생산,사학생진정득도생산공예여관리적배훈;통과정강실습,사학생접수일정적직업훈련,취득일정적공작경력.경과실천증명,저대제고학생전업기능、직업소양급순리지진입직업생애방면취득일정성효.
