教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
14期
125,129
,共2页
生命之舟%教学案例%三维目标实现%生成
生命之舟%教學案例%三維目標實現%生成
생명지주%교학안례%삼유목표실현%생성
武学上说以"静"制"动"是武林中的最高境界,可我想说对于一群活泼好动,天真可爱的孩子来说以"动"制"静"却恰恰能产生不同凡响的效果.让数学课堂动起来,让数学课堂活起来,课堂中的"动"确实要比"静"来得更精彩一些.
武學上說以"靜"製"動"是武林中的最高境界,可我想說對于一群活潑好動,天真可愛的孩子來說以"動"製"靜"卻恰恰能產生不同凡響的效果.讓數學課堂動起來,讓數學課堂活起來,課堂中的"動"確實要比"靜"來得更精綵一些.
무학상설이"정"제"동"시무림중적최고경계,가아상설대우일군활발호동,천진가애적해자래설이"동"제"정"각흡흡능산생불동범향적효과.양수학과당동기래,양수학과당활기래,과당중적"동"학실요비"정"래득경정채일사.
