职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2011年
26期
42-44
,共3页
高职院校%社会工作专业%课程体系%课程设置
高職院校%社會工作專業%課程體繫%課程設置
고직원교%사회공작전업%과정체계%과정설치
调查显示,大多数高职生选择社会工作专业并非主观意愿,部分被访者反映社工专业课程设置不合理,实践类课程少,且与岗位需求脱离,而教师普遍缺乏实践经验.完善社工专业课程设置,其前提是政府要推动多维化的社会工作职业岗位设置,建立完善的社工人才使用机制,而学校则应积极应对社会工作职业需求,加强课程体系与职业工作世界的关联,明确教师在课程实施中的主导地位,注重学生在课程设置中的能动性,同时吸引用人单位积极参与.
調查顯示,大多數高職生選擇社會工作專業併非主觀意願,部分被訪者反映社工專業課程設置不閤理,實踐類課程少,且與崗位需求脫離,而教師普遍缺乏實踐經驗.完善社工專業課程設置,其前提是政府要推動多維化的社會工作職業崗位設置,建立完善的社工人纔使用機製,而學校則應積極應對社會工作職業需求,加彊課程體繫與職業工作世界的關聯,明確教師在課程實施中的主導地位,註重學生在課程設置中的能動性,同時吸引用人單位積極參與.
조사현시,대다수고직생선택사회공작전업병비주관의원,부분피방자반영사공전업과정설치불합리,실천류과정소,차여강위수구탈리,이교사보편결핍실천경험.완선사공전업과정설치,기전제시정부요추동다유화적사회공작직업강위설치,건립완선적사공인재사용궤제,이학교칙응적겁응대사회공작직업수구,가강과정체계여직업공작세계적관련,명학교사재과정실시중적주도지위,주중학생재과정설치중적능동성,동시흡인용인단위적겁삼여.
