沈阳师范大学学报（自然科学版）
瀋暘師範大學學報（自然科學版）
침양사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2012年
1期
122-125
,共4页
教学模式%课程设计%C程序设计%软件开发
教學模式%課程設計%C程序設計%軟件開髮
교학모식%과정설계%C정서설계%연건개발
分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述.该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基础实践训练,对学生进行基础知识强化培训,掌握课程设计必需的知识模块；教师以实际项目的实现过程讲解软件系统开发流程,培养学生软件工程的设计思想；通过实际项目开发,使学生真正理解和掌握理论课教学内容,掌握C程序设计技巧和软件开发流程；给出了具体的实施方法.通过实践训练,提高了学生独立思考和实际动手能力,激发了学生的学习的兴趣,培养了学生软件工程思维方法,为教师的教学提供了一种可行的课程设计实践教学模式.
分析瞭《C程序設計》課程的教學現狀和教學中存在的問題,構建瞭一種新的C語言課程設計教學模式,併從教學目標、實施流程和教學策略3箇方麵進行瞭闡述.該模式實施過程包括基礎實踐訓練、軟件開髮流程分析、實際項目開髮3箇部分,通過基礎實踐訓練,對學生進行基礎知識彊化培訓,掌握課程設計必需的知識模塊；教師以實際項目的實現過程講解軟件繫統開髮流程,培養學生軟件工程的設計思想；通過實際項目開髮,使學生真正理解和掌握理論課教學內容,掌握C程序設計技巧和軟件開髮流程；給齣瞭具體的實施方法.通過實踐訓練,提高瞭學生獨立思攷和實際動手能力,激髮瞭學生的學習的興趣,培養瞭學生軟件工程思維方法,為教師的教學提供瞭一種可行的課程設計實踐教學模式.
분석료《C정서설계》과정적교학현상화교학중존재적문제,구건료일충신적C어언과정설계교학모식,병종교학목표、실시류정화교학책략3개방면진행료천술.해모식실시과정포괄기출실천훈련、연건개발류정분석、실제항목개발3개부분,통과기출실천훈련,대학생진행기출지식강화배훈,장악과정설계필수적지식모괴；교사이실제항목적실현과정강해연건계통개발류정,배양학생연건공정적설계사상；통과실제항목개발,사학생진정리해화장악이론과교학내용,장악C정서설계기교화연건개발류정；급출료구체적실시방법.통과실천훈련,제고료학생독립사고화실제동수능력,격발료학생적학습적흥취,배양료학생연건공정사유방법,위교사적교학제공료일충가행적과정설계실천교학모식.
