中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
1601
,共1页
语文教学%自主学习%培养模式
語文教學%自主學習%培養模式
어문교학%자주학습%배양모식
新<课程标准>强调:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神."本文从四个方面阐述了如何给学生学习的更大空间,让学生自主、创造性的学习的方法.
新<課程標準>彊調:"學生是學習和髮展的主體,語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點,關註學生的箇體差異和不同的學習要求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激髮學生的主動意識和進取精神."本文從四箇方麵闡述瞭如何給學生學習的更大空間,讓學生自主、創造性的學習的方法.
신<과정표준>강조:"학생시학습화발전적주체,어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점,관주학생적개체차이화불동적학습요구,애호학생적호기심、구지욕,충분격발학생적주동의식화진취정신."본문종사개방면천술료여하급학생학습적경대공간,양학생자주、창조성적학습적방법.
