赵小芳%王华芳%黄卫宇 趙小芳%王華芳%黃衛宇
조소방%왕화방%황위우
2015년 刍议软土地基处理技术在市政路桥工程施工中应用 芻議軟土地基處理技術在市政路橋工程施工中應用 추의연토지기처리기술재시정로교공정시공중응용
2015년 提高河道治理工程施工质量管理的方法 提高河道治理工程施工質量管理的方法 제고하도치리공정시공질량관리적방법
2015년 多发性抽动症患儿血清微量元素水平检测结果分析 多髮性抽動癥患兒血清微量元素水平檢測結果分析 다발성추동증환인혈청미량원소수평검측결과분석
2015년 双季铵盐对海水中异养菌的杀菌性能及构效关系 雙季銨鹽對海水中異養菌的殺菌性能及構效關繫 쌍계안염대해수중이양균적살균성능급구효관계
2015년 从社会语言学角度研究双语社团语码转化——以包头方言普通话语码转换为例 從社會語言學角度研究雙語社糰語碼轉化——以包頭方言普通話語碼轉換為例 종사회어언학각도연구쌍어사단어마전화——이포두방언보통화어마전환위례
2015년 旋转挂片法测定水处理剂缓蚀性能的精密度分析 鏇轉掛片法測定水處理劑緩蝕性能的精密度分析 선전괘편법측정수처리제완식성능적정밀도분석
2015년 十六烷基三甲基溴化铵与亮绿SF作用的共振光散射研究 十六烷基三甲基溴化銨與亮綠SF作用的共振光散射研究 십륙완기삼갑기추화안여량록SF작용적공진광산사연구
2015년 基于图式理论的大学英语听力教学模式研究——以《视听说》第二册第五单元为例 基于圖式理論的大學英語聽力教學模式研究——以《視聽說》第二冊第五單元為例 기우도식이론적대학영어은력교학모식연구——이《시은설》제이책제오단원위례
2015년 Notch信号通路在结直肠肿瘤干细胞中的作用 Notch信號通路在結直腸腫瘤榦細胞中的作用 Notch신호통로재결직장종류간세포중적작용
2015년 大学英语大班听力教学存在的问题及教学对策研究 大學英語大班聽力教學存在的問題及教學對策研究 대학영어대반은력교학존재적문제급교학대책연구
2016년 社区高血压患者健康促进生活方式与社会支持的相关性探讨 社區高血壓患者健康促進生活方式與社會支持的相關性探討 사구고혈압환자건강촉진생활방식여사회지지적상관성탐토
2015년 高职高专食品专业《食品生物化学》课程教学改革探究 高職高專食品專業《食品生物化學》課程教學改革探究 고직고전식품전업《식품생물화학》과정교학개혁탐구
2015년 枸杞酸性转化酶基因的克隆与表达 枸杞痠性轉化酶基因的剋隆與錶達 구기산성전화매기인적극륭여표체
2015년 "小题大做"——以练笔提升写作能力 "小題大做"——以練筆提升寫作能力 "소제대주"——이련필제승사작능력
2015년 以思维为主导挖掘议论文写作的深度 以思維為主導挖掘議論文寫作的深度 이사유위주도알굴의논문사작적심도
2015년 “马尾蒜”成因及综合防治 “馬尾蒜”成因及綜閤防治 “마미산”성인급종합방치
2015년 超临界C02萃取杜仲叶总黄酮工艺研究 超臨界C02萃取杜仲葉總黃酮工藝研究 초림계C02췌취두중협총황동공예연구
2015년 口服骨化三醇、钙剂治疗小儿佝偻病的疗效观察 口服骨化三醇、鈣劑治療小兒佝僂病的療效觀察 구복골화삼순、개제치료소인구루병적료효관찰
2015년 481例不同年龄组国产与进口流感疫苗接种效果分析 481例不同年齡組國產與進口流感疫苗接種效果分析 481례불동년령조국산여진구류감역묘접충효과분석
2015년 391例不同年龄组国产与进口流感疫苗不良反应分析 391例不同年齡組國產與進口流感疫苗不良反應分析 391례불동년령조국산여진구류감역묘불량반응분석
2014년 匹多莫德佐治支原体肺炎的疗效观察 匹多莫德佐治支原體肺炎的療效觀察 필다막덕좌치지원체폐염적료효관찰
2010년 儿童呼吸道肺炎支原体感染诱发支气管哮喘临床分析 兒童呼吸道肺炎支原體感染誘髮支氣管哮喘臨床分析 인동호흡도폐염지원체감염유발지기관효천림상분석
2009년 铁缺乏对儿童注意缺陷多动障碍的影响 鐵缺乏對兒童註意缺陷多動障礙的影響 철결핍대인동주의결함다동장애적영향
2007년 儿童呼吸道肺炎支原体感染分析 兒童呼吸道肺炎支原體感染分析 인동호흡도폐염지원체감염분석
2007년 周围性性早熟36例临床分析 週圍性性早熟36例臨床分析 주위성성조숙36례림상분석
2006년 198例学龄期儿童智力低下病因分析 198例學齡期兒童智力低下病因分析 198례학령기인동지력저하병인분석
2001년 对急性呼吸道感染患儿血清肌酸激酶同工酶异常的再认识 對急性呼吸道感染患兒血清肌痠激酶同工酶異常的再認識 대급성호흡도감염환인혈청기산격매동공매이상적재인식
2001년 对急性呼吸系统感染患儿血清CK-MB增高的再认识 對急性呼吸繫統感染患兒血清CK-MB增高的再認識 대급성호흡계통감염환인혈청CK-MB증고적재인식