湘南学院学报（医学版）
湘南學院學報（醫學版）
상남학원학보（의학판）
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCES)
2011年
1期
61-62
,共2页
周定中%曹苏娟%谭华绣%王志强%龙农%李庆
週定中%曹囌娟%譚華繡%王誌彊%龍農%李慶
주정중%조소연%담화수%왕지강%룡농%리경
案例教学法%介入放射学%教学改革
案例教學法%介入放射學%教學改革
안례교학법%개입방사학%교학개혁
目的 探讨案例教学法在<介入放射学>见习教学中的应用效果.方法 将50名医学影像专业本科生分为两组,常规组采用传统的教学方法授课,实验组按病例教学法进行教学,对两组的学习成绩进行分析评价.结果 实验组总成绩高于常规组,两组记忆题成绩无显著差异,理解题和分析题实验组成绩高于常规组.结论 案例教学法能提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,是课堂创新性教学实践的一种好方式.
目的 探討案例教學法在<介入放射學>見習教學中的應用效果.方法 將50名醫學影像專業本科生分為兩組,常規組採用傳統的教學方法授課,實驗組按病例教學法進行教學,對兩組的學習成績進行分析評價.結果 實驗組總成績高于常規組,兩組記憶題成績無顯著差異,理解題和分析題實驗組成績高于常規組.結論 案例教學法能提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力,是課堂創新性教學實踐的一種好方式.
목적 탐토안례교학법재<개입방사학>견습교학중적응용효과.방법 장50명의학영상전업본과생분위량조,상규조채용전통적교학방법수과,실험조안병례교학법진행교학,대량조적학습성적진행분석평개.결과 실험조총성적고우상규조,량조기억제성적무현저차이,리해제화분석제실험조성적고우상규조.결론 안례교학법능제고학생발현문제、분석문제、해결문제적능력,시과당창신성교학실천적일충호방식.
